跟着交际圈的拓宽开端， 交流问题 也随之而来。在往期的文章中，咱们现已说到过线上和线下怎样拓宽交际圈的办法，那么随之而来的，线下的日常日子交流与线上的交际网络交流该怎样进行呢?
用浅显的话来讲，便是在现实日子中该怎样聊，而在网上又该怎样聊?之前网上盛行过一句俏皮话叫：“你会不会谈天啊?”
固然，一个懂谈天的人，更简略交到朋友，找到伴侣。谈天和交流是最基本也最主要的互动办法。
谈天能够分为两种办法，一种是线上谈天，另一种是线下谈天。线上谈天就像长途作战，线下谈天就像近战。
长途作战的长处是便当，不需求你俩战胜地舆间隔，这要归功于网络时代的便当，但长途作战的“准头儿”永久是个问题。尤其是当你俩原本便是经过网络知道的，没有见过一次面，那么这份联系一般是很软弱、不稳定的。假如再牵扯到异地，就更是不靠谱了。
学会讲故事
常常有人反映，跟对方聊得好好的(至少是自己觉得“好好的”)，成果忽然有一天，对方就消失了。
虚拟国际的联系没有任何本质含义，只需经过在恰当机遇的邀约和阅历了几场高质量的约会之后，两边的联系才有或许进一步晋级。
事实上，很少有在谈天之中就能晋级联系的事例，而令人难忘的约会能帮你树立一个树立衔接和修成正果的渠道。
常常有人问我：教师，和感爱好的目标谈天总是聊不来，提问题太像查户口。怎样才是正确的谈天呢?
你要学会讲故事。
人人都爱听故事，动画电影《张狂原始人》里边就有这么一个情节，不管里边的人物往常玩得多么张狂，当有人预备讲故事时，咱们就立刻围到讲故事的人身边，聚精会神，安静倾听。所以，与其怕谈天堕入像查户口相同的一问一答，倒不如经过故事来引起对方留意。
而关于讲故事，主要有两个问题。
第一个中心问题：咱们要练习完好叙说一个故事的才能，而不是一个讲段子的才能。
假如你讲一个段子，这能够成为你们论题的有机组成部分，可是很难成为一个独立的故事。这是许多人常犯的一个过错，咱们知道要改善的当地，这是一件功德，至少知道自己现在要做什么。
（冷爱：具有风趣的魂灵只需学会这一点！）
第二个中心问题：咱们为什么要讲故事?
故事有2个方面的作用。
为了更好地展现自己
讲完这个故事之后，要让他人了解你，让对方从更深层次对你发生好感，想更多地了解你。
为了更好地了解对方
当咱们讲完一个故事时，就像把石头扔到了水中，它会荡起许多涟漪，每个人的反应是不相同的。咱们能够经过一个故事，真实了解一个人的价值观与国际观，让咱们能够知道两边是不是真实适宜。
你要和一个价值观相同的人在一起。假如两个人有太大价值观的抵触，那么很难树立一个美好的联系。故事有个很重要的功用，便是去了解对方的价值观。
假如你的这个故事很难引起这么深度的回馈，让人没什么想说的，或许听了故事有感而不发，而是打岔起哄，这就不是一个很成功的故事。
我期望讲故事的人，构建一幅个人故事头绪图。
咱们要理解一点，构建个人故事头绪图的意图是树立个人素材库。你要在故事里展现自己，然后去了解他人。
讲故事的留意事项
① 故事的开场白要遵从5W准则
“5W准则”便是咱们常说“who(谁)、where(哪里)、when(什么时分)、what(发生了什么)、why(为什么)”。
讲故事时，除非是揭露讲演或在特别场合，需求全场会集留意力来听你说话，否则不需求“今日我来给咱们讲一个什么故事”之类的开场白。假如是往常谈天，这种开场白会过于盛大，不适宜。直接开端，如，“上一年夏天啊，我和朋友在杭州……”就这样开场，直接切入。
期望所有人都有一种拳击手的精力，要么不讲故事，要讲就要像在擂台上打拼相同，把他人“打倒”。注重这件工作自身，知道自己在干什么。
在故事人物的规划方面，你要留意兼并不必要的人物。开端讲故事时，不要设置杂乱的人物，尽或许地削减专业术语，你的故事应该是一个高中毕业生都能听懂的。
② 留意场景再现
故事中的场景经过言语再现，让对方进入你的故事。咱们的言语往往是很瘠薄的—描绘一个场景的进程一般不怎样生动。你要把你期望他人知道的东西重现给咱们。
你说自己心境十分愉悦，听众不知道你心里到底有多愉悦。你要明晰告知对方：“我其时心跳十分快，整个人都喘不上气了。”听众才知道原本你愉悦时是这样的。
然后你再告知听众：“我历来不知道原本我的手能够轻轻颤栗……”这些都是细节，经过细节就能够描绘一个场景。
你要描绘这个当地很美丽。除了说“高空中看到的景色很美丽”以外，什么都没有?那到底是多么美丽呢?最常见的描绘办法便是把你五官的感触描绘出来。
举个比如，描绘你一次跳伞的阅历，你就描绘你看到的：“我看见了一整片海，那海的色彩和我往常所看到的是不相同的，远的当地是灰蓝色，和天空交融在一起。我从上面跳下来的时分听到了风吼叫的声响”。
一起把你感到空气是什么样的，你的触觉是什么样的，从2000米高空跳下的时分，你的皮肤和空气触摸的时分是什么样的，等等，把细节全方位地描绘出来，然后构建起一个场景。否则，他人就没有办法进入你的故事。
③ 少犯“红领巾病”
这一点简直是咱们的通病。小时分，咱们在每篇文章的终究，总要写“我胸前的红领巾似乎更艳丽了!”也便是在文章完毕一定要进步思维。这在咱们讲故事时是一个十分过错的做法。
总结的话应该由听的人来讲，而不是说的人。要让他人有更多反应的空间，由于你要去了解对方的主意。
主张讲故事只讲故事自身，不需求最初也不需求完毕。既不要说“我今日讲一个什么故事”，也不要在完毕做什么总结。
还有，讲故事时留意不要轻视听众的理解力。当你要对一个人讲故事时，阐明他值得你讲这个故事。已然他值得讲，阐明他的理解力跟你在一个水平上，你不必忧虑他听不懂。
④ 留意展现自己
当你讲一个故事时，要呈现出悉数的你。例如，你在说你赞助一个人或许做过慈悲捐助之类的事，这个故事标明你很仁慈，也很有爱心，但在终究一分钟，你却忽然表达了自己很有钱、仅仅玩玩罢了的主意，终究的作用会一泻千里。这证明了你的提炼办法和视点有问题。
能够自嘲，可是永久不要讲自己多么凶猛，他人多么喜爱你或许很牛的人为你做了什么事，这种类型的故事坚决不能讲。有人喜爱你这件工作，只能他人自己去发现，永久不要自己讲出来。听众的感触才是最重要的，你的感触不重要，咱们要以听众为中心。
在讲故事时，因严重导致磨蹭和言语碎片化，这都不是什么大问题，会跟着时刻的推移、操练次数的增多而得到解决。当你重复的次数足够多的时分，这个问题也就方便的解决了。
六步故事法
整体来说，一个故事可被分为以下6个环节。
① 选材
选一个对你很重要又能够感染你的主题，永久不要说无法感动自己的故事。都感动不了自己，怎样感动他人?
选材的标准是自己喜爱，自己都不喜爱怎样让他人喜爱?能够挑选日子中的往常小事，只需能感染你，让你感动，或许让你喜爱，什么工作都能够讲。
② 提炼
同一个资料，从不同视点提炼就会构成不同的故事。提炼的视点要好，不能随意，否则简略让人进犯。视点要尽量简略、洁净、朴实，不要让他人有其他主意。
我从前说到过，能够自嘲，但不要夸耀。你的长处和长处只能经过他人说出来，自己说出来就不可了。要记住，交际的现场比如一个战场，它很严酷!
你提炼的视点不同，叙说的故事也不同。从前有个学员讲过她小时分一次偶尔协助他人竞选班长成功的故事。这个故事提炼出来的主题是“乐善好施很重要”，但我也能够提炼为“细节决定胜败”。提炼视点的差异会改动故事的主题。
③ 编写
把故事写下来，背下来，再用录音机录下来。用录音机测验自己一分钟说多少个字，准确到3～5分钟能说多少个字。编写的时分要有一条头绪，人物明晰。
我给学员们上交流这门课时，他们刚开端说的故事往往不行好，茫无头绪，讲的故事里边没有人物，更谈不上抵触。而对故事的最低要求是人物要明显，也便是故事里边要有人物形象。武松打虎这个故事，让咱们知道了武松的骁勇，这便是人物形象，很明显。
作为一个“编剧”，你要考虑的是：
A.故事里有人物吗?没有人物的故事是彻底不可的。
B.你描写人物了吗?人物的形象出来了吗?能让这个人物鲜活吗?
C.有没有抵触?没有抵触的故事就不是故事。
小学时，我去竞选班长，可是我感觉我选不上。这也是抵触。
抵触是推进故事开展的头绪，没有抵触就没有故事。
我有个学员，她说小时分由于街坊的孩子拿着芭比教师向她夸耀，她动心了，也想要芭比教师，可是家里穷，没钱给她买。所以她就偷了妈妈的钱去买芭比教师，成果被妈妈发现了，她很惧怕。可是她妈妈并没有责罚她，而是开端测验把家里的财务大权交给她。这便是一条完好的头绪。
在这条头绪中充满了抵触：一开端其他小朋友有教师，她没有，这是抵触;她要战胜心中的贪念，她犹疑要不要去偷钱，这是抵触;偷钱的时分，她觉得很惧怕，怕被发现，这也是抵触。这个故事里边处处都是抵触。
④ 操练
操练时用录音机或许录像机录拍下来，这样才知道自己讲得有多糟糕。一向练到你能够把草稿纸扔了，随口讲故事讲得很顺利，也没有“红领巾”的完毕，你就能够去实战了。
把你预备的故事口述出来做操练，你就会发现自己有许多问题。例如，有些人会发现，原本我的声响是这个姿态或许会发生“这个故事好无聊啊”的感触。但没有联系，这仅仅一个开端，当你能把这个故事精简到3～5分钟的时分，你就能够拿出去实战了。
⑤ 实战
你和陌生人谈天，进入正常的谈天后，你就能够开端讲故事了。当然不要一开端就直接讲故事，要有个进程。
例如，一群人去集会，或许独自两个人去吃饭，你就能够讲以下这个小故事：“前次我去中国台湾的时分看到一个流浪汉。”先告知时刻、地址、人物，有助于进步听故事人的留意力。当你讲了这个最初之后，现场就变成了你的舞台。也要留意讲故事的时刻点，不要在刚吃饭的时分讲，等咱们吃得差不多了，到了闲谈的时分再讲，并且操控好3～5分钟的讲故事时刻。
实战完毕后，你要调整它，依据反应来调整。什么是反应呢?原本自己觉得故事的这个当地咱们应该笑，可是咱们表情很安静，你就要调整一下这个当地。
一个好的故事里边会有许多好笑的梗，你要重复去测验它，这是一门很深邃的学识。
咱们的反应很重要，在这个3～5分钟的故事里假如没有人玩手机，就阐明你的故事把他人的留意力都会集到你身上了，你就到达了讲故事的及格线。假如许多人在玩手机，就阐明你的故事不行有吸引力，需求调整。
如此重复循环调整，直到你能够把这个故事讲好。还要调整这个故事里的中心选项，筛选出详略部分，依据听众的爱好点和进犯点打开调整。由于真实的交际场合也有“枪林弹雨”，咱们练习自己的表达才能是要让自己成为这个交际场合的王者，拳击场上赢得竞赛的人。
赢得的是什么?赢得的是留意力，取得这个留意力，就能够经过留意力改动他人的主意。
当具有了获取他人留意力的才能后，你就主导了整个交际场合，也就成为了整个交际场合的中心，而中心便是一种权利，你取得了分配他人留意力的权利，你便是这个交际场合的王者。即使没有到达这么高的水平，你也取得了一种展现自己的才能。
⑥ 修正
讲完故过后要修正，把故事进行调整。
这便是六步故事法。 (本文作者：潘升)