一、交际妨碍的体现有哪些
1、缺少社会性爱好
孤独症孩子因喜爱单独游玩，缺少社会性爱好。关于他人的问好，孤独症的孩子很少是用浅笑来容许他人的笑脸，对陌生人与对家人相同没有情理性的眷恋。
2、没有目光对视
没有目光沟通是孤独症孩子的一大症状。有些孤独症孩子偶然也是会去看大人，这些眼光触摸纯粹是东西性和机械性的。但即有些孤独症的孩子是会用目光或许动作来表明求助，这些目光其实是没有情感的，触摸也十分暂短。正常开展的儿童会用眼光去看着大人寻求大人重视，孤独症孩子做不到。
3、听觉体系反常
孤独症孩子听觉体系很反常，对人的声响不感爱好，可是会对一些其他的声响特别明感。有时候是与孤独症孩子去同处一室，喊他的话他不会有反响，专心于停留在自己的小天地里。反而是会对其他一些声响特别灵敏，例如冲突声、轿车的喇叭声、门铃的声响等。
4、无法有意图、有挑选的人际沟通
孤独症孩子有时也会有往来言语与往来行为的体现，如见人打招呼，用手势说再会等。但这种行为大多数是机械性、刻板的仿制，而不是由于自己对其时环境的了解去有意图、有挑选的表明，他们是做不到量体裁衣因人制宜的一个人际沟通，所以这种沟通是需要去树立在被对方容纳的基础上。
二、交际妨碍症的人怎样医治
1、接收你自己
不否定自己，不断地劝诫自己“我是的我”，“天生我材必有用”。不去苛求自己，能去做到什么境地就做到什么境地，只需极力了其实不成功也不要紧。不回想那些不愉快的曩昔，曩昔的就去让他曩昔，没有什么是比现在更重要的了。接收自我是能够从中止对自己的挑剔、批评、非难做起，不再的去苛求自己，不再急于从负面心情中逃开。实在面临后，常常是会发现现实没有之前想得那么可怕。
2、把对方幻想成自己的亲人
友善地对待他人，助人其实是为高兴之本，在协助他人时就能去忘却自己的烦恼，一起也能够证明自己的价值存在。